Portfólio Pós-Graduação
VG Educacional

Unidade 01

Ao encontro da acessibilidade e da tecnologia assistiva
Aspectos históricos e conceituais da acessibilidade
Aspectos históricos e conceituais da tecnologia assistiva
Possibilidades e desafios no contexto educacional
Acessibilidade e tecnologia assistiva na era da inclusão

Unidade 02

Estratégias de acessibilidade: ao encontro do reconhecimento
Legitimando a inclusão das pessoas com deficiência
A criação das ferramentas e o desenvolvimento das tecnologias
Alguns direitos conquistados na atualidade
Direitos e acessibilidade: tentativas de reconhecimento na Europa e no Brasil
Tecnologia Assistiva no contexto escolar
Rompendo com as barreiras atitudinais

Unidade 03

Inovações tecnológicas no campo das cidades inclusivas
Inovações tecnológicas no campo dos jogos eletrônicos
O cenário das inovações: A fusão do homem-máquina

Unidade 04

Acessibilidade e Tecnologia Assistiva: os desafios na formação e no mercado de trabalho
Os desafios no mercado de trabalho

Unidade 01

As bases legais da educação inclusiva no ensino regular
Ações, possibilidades, flexibilização e adaptações da educação inclusiva
Plano nacional de educação e a educação inclusiva
A educação inclusiva e o processo de ensino e aprendizagem

Unidade 02

A comunidade escolar e a política de inclusão
Os educadores e a educação inclusiva
O currículo do ensino regular e as adequações curriculares para a educação inclusiva
A diversidade no ensino regular

Unidade 03

Concepção de Inclusão
O processo de avaliação do ensino regular
A educação inclusiva e o processo avaliativo
Ações avaliativas na educação inclusiva

Unidade 04

Atendimento Educacional Especializado
O desenvolvimento de competências para alunos com altas habilidades
O atendimento educacional especializado para alunos surdos
O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual
Os transtornos globais do desenvolvimento e o AEE

Unidade 01

Planejamento e racionalidade
Fases do projeto
Objetivo e metas
Insumos, processos e resultados
Planejamento estratégico
Construção/reconstrução do objeto: sobre o planejar
Levantamento de hipóteses preliminares

Unidade 02

O que é projeto social?
Diagnóstico
Atores envolvidos
Indicadores
Tipos de indicadores
Elaboração de indicadores
Critérios de indicadores
Fatores de risco

Unidade 03

Avaliação e monitoramento
Orçamento
Plano operacional
Redação do projeto
Avaliação e pesquisa social

Unidade 04

Conceito de Metodologia de Pesquisa
Dimensões do projeto de pesquisa
Definições das partes do projeto
Propósito da elaboração de um projeto de pesquisa

Unidade 01

A aquisição e o desenvolvimento da linguagem
A linguagem nos primeiros anos do indivíduo
Introdução à fonética e à fonologia
A fonética
A fonologia

Unidade 02

A aquisição e o desenvolvimento da linguagem escrita
As fases do desenho da criança
Garatujas
Pré-esquemática
Esquemática
Níveis conceituais linguísticos
Pré-silábico
Intermediário
Hipótese silábica
Silábico-alfabético
Alfabético

Unidade 03

Heterogeneidade da escrita
Primeiro eixo
Segundo eixo
Terceiro eixo
Paradigma indiciário

Unidade 04

Análise de enunciados escritos: principais erros
Seleção não convencional de grafema
Omissão de grafema
Inserção de grafema
Segmentação não convencional
Translineação
Acentuação
Análise de enunciados escritos – três eixos

Unidade 01

Bioenergética Aplicada ao Gasto Energético Diário
Gasto energético diário
Mensuração do gasto energético
Métodos indiretos de determinação do gasto energético

Unidade 02

Integração dos sistemas energéticos aeróbios e anaeróbios
Molécula base de troca energética
Sistemas energéticos
Fosfagênio
Glicólise

Unidade 03

Relações das macro e micromoléculas com as respostas metabólicas e bioquímicas durante o esforço físico
Macronutrientes – carboidratos
Macronutrientes – lipídios
Macronutrientes – proteínas
Micronutrientes  – vitaminas
Micronutrientes – minerais

Unidade 04

Respostas positivas e negativas do balanço hídrico e estresse oxidativo das funções bioquímicas
Funções da água
Estresse oxidativo e radicais livres
Proteção antioxidante
Estresse oxidativo e exercício físico

Unidade 01

Retomando conceitos básicos e diferenças entre projeto e projeto social
Compreendendo as fases do ciclo de vida de um projeto
Monitoramento, controle e avaliação do projeto: quando, por que e como

Unidade 02

As fases da avaliação e as ferramentas utilizadas no desenho da tomada de decisões
Implementação e Execução: monitoramento e controle de atividades, de resultados, de recursos e de riscos
Término do projeto – avaliação de impacto e resultados

Unidade 03

O campo da avaliação de projetos sociais
Avaliação, avaliação econômica, avaliação de impacto e viabilidade em projetos sociais
A avaliação em projetos sociais e as oportunidades de captação de recursos e de investimentos

Unidade 04

A importância da avaliação nos projetos sociais
Tecendo sucesso em projetos sociais

Unidade 01

Introdução à Bioestatística
Dados estatísticos
Definição do problema
Planejamento da pesquisa
Coleta dos dados
Análise e interpretação dos dados
Conceitos fundamentais no contexto estatístico
Distribuições de frequência
Tipos de frequência
Gráficos e histogramas
Noções de probabilidade
Experimento aleatório
Definição clássica de probabilidade
Frequência relativa
Eventos mutuamente exclusivos e eventos independentes
Probabilidade condicional
Teorema da soma
Teorema do produto

Unidade 02

Amostragem
Tipos de amostragem
Tamanho da amostra
Métodos de amostragem
Parâmetros
Propriedades de um bom estimador
Medidas de tendência central ou de posições
Média aritmética
Média ponderada
Mediana
Moda
Medidas de dispersão
Amplitude de variação
Quartil
Variância e desvio-padrão
Coeficiente de variação

Unidade 03

Distribuição de Poisson
Distribuição normal
Distribuição Normal Reduzida
Distribuição binomial
Variável aleatória
Processo de Bernoulli
Função de distribuição na distribuição binomial

Unidade 04

Teste t
Teste de hipótese
Análise de variância (ANOVA)
Conceitos básicos
Modelo da ANOVA
Regressão
Regressão linear

Unidade 01

Introdução à Bioética
Origem e Conceitos de Bioética
Princípios Básicos da Bioética

Unidade 02

Aspectos Bioéticos em Pesquisas
Ética em pesquisas que envolvem seres humanos
Ética em pesquisa com animais de laboratório
Comitês de Ética

Unidade 03

Valores - A conduta do profissional da saúde
Humanização das Relações Assistenciais
O Agir Profissional
Definição de Morte

Unidade 04

Dilemas em Bioética
Aborto
Eutanásia
Reprodução Assistida
Clonagem e Células-tronco

Unidade 01

Conhecendo a área de coaching
Breve história do coaching
Tipos de coaching
O Processo de Coaching

Unidade 02

Carreira: Modelos e Movimentos
Teoria do Desenvolvimento Vocacional
Teoria da Construção de Carreira
Teoria Sociocognitiva de Carreira

Unidade 03

Gestão de Carreira
Transição dos Tipos de Carreira
Gestão de Carreira - o Papel das Organizações
Gestão de Carreira Individual

Unidade 04

Ferramentas para Autoconhecimento
Inventário de Plenitude
Objetivos
Consigna
Modelo de formulário
Frases incompleta
Objetivos
Consigna
Modelo de frases incompletas
Linha da Vida
Objetivos
Consigna
Curtigrama
Objetivos
Consigna
Matriz do curtigrama
Pessoas Admiradas
Objetivos
Consigna
Roda da Abundância
Objetivos
Consigna
Ferramentas para Conhecimento da Realidade Sócio-profissional
Matriz Swot
Objetivos
Consigna
Mapa de Stakeholders
Objetivos
Consigna
Formulário de mapa de stakeholders
Ferramenta para Estabelecimento de Objetivos
Planejamento Estratégico - Missão, Visão e Objetivos Estratégicos
Objetivos
Consigna
Ferramentas para Plano de Ação e Monitorar Progressos
Canvas Pessoal (Business Model You)
Objetivos
Consigna
5W2H
Consigna

Unidade 01

Origens do Coaching
Coaching: definição e fundamentos

Unidade 02

Fundamentos do comportamento em grupo
Instituições, organizações e grupos
Definição e classificação dos Grupos
Diferença entre grupos e equipes
Tipos de equipes

Unidade 03

Coaching de grupo e individual
Tipos de coaching de grupo/equipe
Formas de atuação do coaching nos diferentes tipos
Coaching e o trabalho em equipe

Unidade 04

Como Grupos tornam-se Equipes
Competências do espírito de equipe
Necessidades dos Grupos
Nutrição
Estabilidade
Coesão
Diferenças
Conflito
Respeito
Verdade e Transparência
Tempo
Flexibilidade
Responsabilidade
Emoções dos Grupos
Coaching das emoções do Grupo

Unidade 01

O conceito de deficiência sensorial
Múltipla deficiência sensorial
Acessibilidade e inclusão para a deficiência sensorial

Unidade 02

Características da deficiência visual e cegueira
Perspectivas do desenvolvimento e da aprendizagem na deficiência visual e na cegueira
Acessibilidade e inclusão no contexto da cegueira e deficiência visual

Unidade 03

Características da deficiência auditiva e da surdez
Perspectivas do desenvolvimento e da aprendizagem: deficiência auditiva e surdez
Língua Brasileira de Sinais
Acessibilidade e inclusão na deficiência auditiva

Unidade 04

Características da Surdocegueira
Comunicação e Surdocegueira: possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem
Acessibilidade e inclusão na surdocegueira

Unidade 01

Escola inclusiva
A deficiência
A prática inclusiva

Unidade 02

Deficiências físicas, sensoriais e intelectual
Deficiência física
Deficiência sensorial
Deficiência intelectual

Unidade 03

Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Sintomas e prevalência
Etiologia do TEA
Possibilidades de tratamento para o TEA
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Trajetória do TDAH
Erros de avaliação mais comuns
Tratamentos para o TDAH

Unidade 04

Stress e os transtornos de ansiedade
Algumas variações de transtornos de ansiedade
Transtorno de ansiedade de separação
Transtorno de ansiedade generalizada
Transtorno de pânico
Tratamento dos transtornos de ansiedade

Unidade 01

Evolução motora e noções gerais sobre o desenvolvimento psicomotor
Aspectos observáveis da (neuro) psicomotricidade
Aspectos somáticos
Controle da respiração
Sistema cinestésico
Controle visual
Controle corporal e equilíbrio
Coordenação
Percepção do corpo
Noção espacial
Lateralidade

Unidade 02

Marcos do desenvolvimento motor
Etapas do desenvolvimento motor
Fatores que contribuem para o desenvolvimento na infância

Unidade 03

Crescimento pré-natal
Crescimento infantil
Crescimento na infância
Desenvolvimento no início da infância
Crescimento posterior da infância
Desenvolvimento posterior da infância
Crescimento na adolescência
Idade adulta e envelhecimento

Unidade 04

Fatores que influenciam o desenvolvimento motor
Ambiente escolar
Affordances
Ambiente domiciliar
Ambiente favorável x ambiente desfavorável
Dificuldades motoras
Desordem coordenativa desenvolvimental

Unidade 01

Teoria da aprendizagem
Teoria inatista
Teoria cognitiva
Teoria da interação social

Unidade 02

A importância da Audição no processo de aquisição da linguagem]Processo de aquisição do Desenvolvimento da linguagem oral
As funções da linguagem
Comunicação
Compreender a sociedade e a cultura
Relações sociais
Categorias simbólicas
Raciocínio
Comunicação e conversação

Unidade 03

As teorias dos processos de aprendizagem sobre a visão de Teberosby e Colomber
O ensino direito
Linguagem integral
O construtivismo
O que são as palavras
Concepção da escrita e da linguagem
A percepção de certas unidades
O reconhecimento de morfemas
A noção da palavra

Unidade 04

O processo de alfabetização
Percepção gustativa e olfativa
Percepção olfativa
Percepção tátil
Percepção auditiva
A leitura e a escrita na educação infantil
O entrar no mundo da escrita
Apropriar-se da linguagem escrita

Unidade 01

A Nutrição no Exercício Físico e no Esporte
Nutrição do praticante de exercício físico e do atleta
Alimentação balanceada
Alimentação do praticante de exercício físico e do atleta
Energia Vias de geração de energia durante o exercício
Avaliação nutricional
Hidratação na prática de exercício físico e esporte
Mecanismos ergogênicos da hidratação
Recomendações práticas

Unidade 02

Os Macronutrientes no Exercício Físico e no Esporte Introdução aos macronutrientes
Carboidratos
CHOs simples
CHOs complexos
Fibras alimentares
Quantidade de CHOs na alimentação diária
Processo de entrada e utilização dos CHOs no organismo
CHOs no exercício físico
Proteínas
Alimentos ricos em proteína
Lipídios
Lipídios e exercício físico

Unidade 03

Os Micronutrientes no Exercício Físico e no Esporte
Vitaminas
Vitaminas no exercício físico
Ferro
Magnésio
Zinco
Cromo
Cobre
Cálcio

Unidade 04

Suplementação no Exercício Físico e no Esporte
Suplementação nutricional
Whey protein
BCAA
Creatina
Cafeína
Soluções de glicose – eletrólitos
Glutamina
Carnitina

Unidade 01

Introdução ao estudo do direito civil
Fontes de Direito Civil
Das pessoas
Direitos da Personalidade

Unidade 02

Introdução aos direitos das obrigações
Cumprimento e não cumprimento das obrigações
Extinção das obrigações

Unidade 03

Introdução à teoria geral dos contratos
Formação dos contratos
Princípios contratuais
Espécies de contratos
Da extinção contratual

Unidade 04

Introdução à responsabilidade civil
Responsabilidade subjetiva e objetiva, contratual e extracontratual
Excludentes da responsabilidade civil

Unidade 01

Introdução ao Direito Empresarial (origem, autonomia e fontes)
Empresário: Conceito, Direitos e Obrigações
Empresário Irregular
Nome empresarial
Prepostos

Unidade 02

Teoria Geral do Direito Societário
Empresário Individual e Empresário Individual de Responsabilidade Limitada - EIRELI
EIREILIs
Sociedade Empresária
Desconsideração da personalidade jurídica
Classificação das Sociedades Empresárias
Sociedade em nome coletivo (arts. 1.039 a 1.044 do Código Civil)
Sociedade em comandita simples (arts. 1.045 a 1.051 do Código Civil)
Sociedade em conta de participação (arts. 991 até 996, do Código Civil)
Sociedade limitada (arts. 1.052 a 1.087 do Código Civil)
Sociedade por ações (Lei 6.404/76 e arts 1.088, do Código Civil 2002)
Dissolução de Sociedade Contratual
Dissolução parcial
Dissolução Total
Dissolução de fato

Unidade 03

Teoria geral dos títulos de crédito
Breve análise histórica
Características
Princípios do Direito Cambiário
Classificação dos Títulos de Crédito
Institutos Jurídicos do Direito Cambiário
Das espécies de títulos de crédito
Letra de câmbio
Nota promissória
Duplicata
Cheque

Unidade 04

Da insolvência
Mas, afinal, o que é Falência?
Do processo falimentar
A fase falimentar
Da recuperação judicial
Recuperação Judicial (dos arts. 47 até 72 da Lei 11.101/2005)
Do Processo da Recuperação Judicial
Recuperação extrajudicial

Unidade 01

“Localização” do direito constitucional do trabalho
A constitucionalização do trabalho
O direito do trabalho como norma fundamental e social
O direito ao trabalho na constituição federal

Unidade 02

Princípios: aspectos gerais
Princípios constitucionais fundamentais
Princípio da dignidade humana
Princípio da valorização do trabalho
Princípios constitucionais específicos do trabalho
Princípio da não discriminação no trabalho
Princípio da norma jurídica mais favorável ao trabalhador
Princípio de proteção ao salário
Princípio da proteção ao mercado de trabalho da mulher
Princípio da proibição do trabalho infantil e da exploração do trabalho do adolescente
Princípio da proteção ao meio ambiente do trabalho
Princípio do reconhecimento das convenções e acordos coletivos

Unidade 03

Relações coletivas de trabalho na constituição federal
Negociações coletivas
Direito de greve

Unidade 04

Justiça do trabalho
Conselho nacional de justiça
Supremo tribunal federal
Tribunal superior do trabalho
Tribunais regionais do trabalho
Varas do trabalho
Ministério público do trabalho
Competência da justiça do trabalho

Unidade 01

Direito do Trabalho
Fontes do Direito do trabalho
Princípios do Direito do trabalho

Unidade 02

Relação de trabalho e Relação de emprego
Relação de trabalho que não configura o vínculo empregatício
Relação de trabalho que configura o vínculo de emprego
Elementos não essenciais
O Empregado como sujeito da relação de emprego
O empregador como sujeito da relação de emprego
Terceirização trabalhista e Trabalho temporário

Unidade 03

Contrato de Trabalho
Prazos do contrato de trabalho
Contrato por prazo determinado
Contrato por prazo indeterminado
Contrato de trabalho intermitente
Remuneração e salário
Salário utilidade
Salário complessivo
Parcelas de natureza salariais
Parcelas de natureza indenizatória
Duração do Trabalho: Jornada de Trabalho
Tempo à disposição do empregador
Controle de Jornada e Cartão de ponto
Empregados não sujeitos à limitação da jornada ou controle de horário
Trabalho em regime de tempo parcial
Prorrogação da jornada normal de trabalho
Compensação de Jornada
Períodos de descanso

Unidade 04

Alteração do contrato de trabalho
Interrupção e suspensão do contrato de trabalho
Estabilidade provisória de emprego
Estabilidade da gestante
Estabilidade do Membro da CIPA
Estabilidade do Dirigente Sindical
Estabilidade decorrente de Acidente de Trabalho
Extinção do contrato de trabalho e Indenizações rescisórias
Aviso Prévio
Término do contrato de trabalho
Indenizações por dano extrapatrimonial

Unidade 01

Noções essenciais sobre direito tributário
Estado de Direito
Principais princípios constitucionais tributários
Fontes do direito tributário

Unidade 02

Conceito de tributo
Classificação dos Tributos
Espécies tributárias
Impostos
Taxas
Contribuições de Melhoria
Demais contribuições
Empréstimos compulsórios

Unidade 03

Relação jurídica e sujeitos do direito
Fato gerador
Regra-matriz de incidência tributária
Obrigação tributária

Unidade 04

Conceito de crédito tributário
Das formas de suspensão do crédito tributário
Moratória
Depósito do montante integral
Reclamações e recursos
Liminar em mandado de segurança
Parcelamento
Das formas de extinção do crédito tributário
Pagamento
Compensação
Transação
Remissão
Decadência e prescrição
Conversão do depósito em renda
Pagamento antecipado e homologação do lançamento
Decisão administrativa irreformável ou decisão judicial transitada em julgado
Dação em pagamento
Das formas de exclusão do crédito tributárioIsenção
Anistia
Simples nacional

Unidade 01

Seguridade Social
A Seguridade Social na Constituição Federal de 1988
Evolução Histórica
Princípios que Regem a Seguridade Social
Universalidade da Cobertura e do Atendimento
Uniformidade e Equivalência dos Benefícios e Serviços às Populações Urbanas e Rurais
Seletividade e Distributividade na Prestação dos Benefícios e Serviços
Irredutibilidade do Valor dos Benefícios
Equidade na Forma de Participação no Custeio
Diversidade da Base de Financiamento
Caráter Democrático e Descentralizado da Administração Mediante Gestão Quadripartite, com Participação dos Trabalhadores, dos Empregadores, dos Aposentados e do Governo nos Órgãos Colegiados
Princípio da Solidariedade
Princípio da Dignidade da Pessoa Humana
Forma de Custeio da Seguridade Social

Unidade 02

Assistência Social
Os Direitos Sociais e a Assistência Social
Assistência Social e a Previsão Constitucional
Benefício de Prestação Continuada
Amparo Social ao Idoso
Amparo Social ao Deficiente

Unidade 03

Previdência Social
A Previdência Social
Regime Geral da Previdência Social (RGPS)
Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Públicos
Princípios que Regem a Previdência Social Princípio do Orçamento Diferenciado
Princípio da Precedência da Fonte de Custeio Princípio da Compulsoriedade da Contribuição
Princípio da Filiação Obrigatória
Princípios do Caráter Contributivo
Princípio do Equilíbrio Financeiro e Atuarial
Princípio da Garantia do Benefício Mínimo
Princípio da Correção Monetária dos Salários de Contribuição
Princípios da Preservação do Valor Real dos Benefícios
Período de Carência
Valor do Benefícios Previdenciários
Qualidade de Segurado

Unidade 04

Benefício e Serviços da Previdência Social
Auxílio-Doença
Aposentadoria por Invalidez
Pensão por Morte
Classe 1 – Dependentes Preferenciais
Classe 2
Classe 3
Aposentadoria por Idade
Aposentadoria por Tempo de Contribuição
Aposentadoria Especial
Primeira Fase
Segunda Fase
Terceira Fase
Auxílio-Acidente
Auxílio-Reclusão
Salário Maternidade

Unidade 01

Gestão de projetos como parte do processo
Dinâmicas dos projetos sociais e necessidade de planejamento

Unidade 02

Planejamento social
Etapa de reflexão
Construção do objeto
Estudo da situação
Construção de referências teórico-práticas
Levantamento de pressupostos
Coleta de dados
Etapa de decisão
Organização e análise
Identificação das prioridades de intervenção
Definição de objetivos e estabelecimento de metas
Etapa da ação
Análise de alternativas de intervenção
Planificação
Implementação
Implantação e execução
Controle
Avaliação
Retomada do processo

Unidade 03

Roteiro para a elaboração de um projeto
Título
Resumo
Introdução do projeto
Justificativa do projeto
Objetivos do projeto
Metas do projeto
Metodologia do projeto
Público-alvo do projeto
Recursos humanos do projeto
Orçamento do projeto
Cronograma do projeto
Monitoramento e avaliação do projeto
Referências do projeto

Unidade 04

Plano de comunicação em projetos
A fase de execução do projeto: riscos e cuidados
A finalização do projeto

Unidade 01

Introdução ao Sistema Endócrino
Neuroendocrinologia
Natureza dos Hormônios e Mecanismo de Ação
Controle da Produção Hormonal
Glândulas Endócrinas Humanas
Glândula Pineal
Hipófise
Glândula Tireoide
Glândulas Paratireoides
Pâncreas
Glândulas Suprarrenais TIMO
Gônadas Masculina e Feminina

Unidade 02

Ajustes Hormonais ao Exercício Físico
Respostas Hormonais Frente à Prática de Atividade Física
Hormônio do Crescimento (GH)
Testosterona
Progesterona e Estrogênio
Hormônios da Tireoide
Cortisol
Insulina
Glucagon
Adrenalina e Noradrenalina
Endorfina
Aldosterona
Hormônio Antidiurético (ADH)

Unidade 03

Esteroides Anabolizantes no Esporte
Histórico do uso de esteroides anabolizantes no esporte
Uso de esteroides anabolizantes no esporte
Administração oral e parenteral dos esteroides anabolizantes
Metabolismo e excreção dos esteroides anabolizantes
Farmacodinâmica e mecanismo de ação dos esteroides anabolizantes
O uso de esteroides no tratamento de doenças
AIDS
Queimaduras
Osteoporose
Efeitos colaterais dos anabolizantes

Unidade 04

Benefícios do exercício físico na diabetes mellitus e nas desordens tireoidianas
Diabetes Mellitus
Papel da atividade física na diabetes mellitus
Papel do exercício na diabetes tipo 1
Papel do exercício na diabetes tipo 2
Distúrbios da Tireoide
Papel do Exercício físico nos distúrbios da tireoide

Unidade 01

O papel da escola no desenvolvimento infantil a partir do brincar
O brincar no contexto educacional

Unidade 02

Desenvolvimento infantil por meio de jogos: o jogo e a brincadeira
Intervenções com jogos, brincadeiras e brinquedos

Unidade 03

Brinquedoteca: o Espaço do Brinquedo e do Brincar
O Brincar e as Relações Estabelecidas na Atualidade

Unidade 04

Ludicidade na escola: o espaço lúdico de aprendizagem na educação infantil
Atividades lúdicas na educação infantil

Unidade 01

A vida em sociedade e a construção das normas sociais
A ética no decorrer da história
Ética e a moral e os seus dilemas

Unidade 02

As relações sociais e a ética nas sociedades modernas
Princípio da democracia e participação popular
Cidadania, Igualdade e Ética nas Sociedades Modernas

Unidade 03

A invenção dos direitos humanos e a expansão do conceito de igualdade
Direitos Humanos como um sistema de direitos

Unidade 04

Reflexões sobre a violência
Reflexões sobre os direitos humanos
Ética, direitos humanos e violência

Unidade 01

Igualdade
Constituição nacional de 1988
Inclusão ou exclusão
Influências internacionais
Eliminação da discriminação
Lei de diretrizes e bases da educação
Marcos históricos da inclusão escolar

Unidade 02

Atendimento Educacional Especializado - Considerações Gerais
Os Profissionais da Educação e a Sala de Recursos Multifuncionais
O Atendimento Educacional Especializado na Prática

Unidade 03

O Movimento de Valorização da Diversidade
Tolerância e Educação
A diversidade com foco na Inclusão Escolar

Unidade 04

Breve análise do conceito de família
O papel da família para a formação e o desenvolvimento dos indivíduos
Família, escola e inclusão

Unidade 01

Um breve olhar histórico sobre a concepção de infância: a suspensão do olhar contemporâneo
A história social e pedagógica da criança: um breve estudo histórico
John amos comenius: a arte de ensinar tudo a todos
A educação infantil no século XVIII: o surgimento da vida privada e da família
Os pedagogos da primeira infância: jean-jacques rousseau, johann pestalozzi, friedrich froebel e maria montessori
Jean-Jacques Rousseau
Johann Heinrich Pestalozzi
Friedrich Froebel
Maria Montessori

Unidade 02

Algumas informações sobre a história da criança no brasil
A criança no brasil a partir do século XVIII e XIX
A criança no período de 1874 a 1889
A criança no brasil: 1889 até 1930
A criança nas décadas iniciais do século XX
Leis: um olhar diferenciado para a educação infantil
A Constituição Federal de 1988
O Estatuto da Criança e o adolescente: a Lei 8.069/90
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96: A Educação Infantil

Unidade 03

Referencial curricular para a educação infantil, volume 1: introdução
Características do referencial curricular para a educação infantil
Educar crianças com necessidades especiais
Referencial curricular para a educação infantil, volume 2: formação pessoal e social
A organização do tempo e do ambiente
Referencial curricular nacional para a educação infantil, volume 3: conhecimento de mundo
Movimento
A música
Artes visuais
Linguagem oral e escrita, e ambiente alfabetizador e contação de histórias
Natureza e sociedade
A matemática: as primeiras noções
Revisão das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil
Uma definição de currículo e a visão de criança: o sujeito do processo de educação e as experiências de aprendizagem
Princípios básicos fundamentais para a educação infantil
Os objetivos e condições para a organização curricular
A participação da família na educação infantil

Unidade 04

Base nacional curricular comum - bncc: os processos de ensino-aprendizagem e avaliação na educação infantil
A Educação Infantil na Base Nacional Curricular Comum e no contexto da Educação Básica
Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil
Os campos de experiência
Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
O processo de aprendizagem e desenvolvimento: a formação e o papel do professor na educação infantil
A avaliação na educação infantil

Unidade 01

Criação de um sistema único de saúde no brasil (artigo 198)
Condições da promoção, proteção e recuperação da saúde, organização e funcionamento dos serviços (lei 8.080/90)
Gestores em saúde e recursos financeiros do sus (lei 8.142/90)

Unidade 02

A elaboração de um sistema único
As conquistas, melhorias e metas necessárias do SUS
Atendimento básico em saúde
Modelo assistencial
A promoção da saúde

Unidade 03

A norma operacional básica 01/9
A norma operacional básica 01/96
A norma operacional da assistência à saúde 01/01
A portaria nº 399, de 22 de fevereiro de 2006
A portaria nº 687, de 30 de março de 2006
O decreto federal nº 7.508 de 28 de junho de 2011

Unidade 04

Atenção especializada e hospitalar
Atenção básica
Assistência farmacêutica
Ciência, tecnologia e complexo industrial
Vigilância em saúde
Participação e controle social
Saúde indígena
Saúde para você
Política nacional de saúde mental, álcool e outras drogas
Trabalho, educação e qualificação

Unidade 01

Educação em debate
A Educação no Brasil entre os períodos colonial e imperial

Unidade 02

A construção da identidade brasileira perpassada pela educação: Primeira República (1889-1930) e Estado Novo Varguista (1937-1945)
A educação brasileira na Primeira República (1889-1930)
O Estado Novo Varguista e a Educação no Brasil (1930-1945)

Unidade 03

Reformas educacionais no contexto da Ditadura Militar brasileira
Década de 1970

Unidade 04

Políticas educacionais no Brasil após a redemocratização
As Leis 10.639/03 e 11.645/08
O Plano Nacional de Educação (PNE)
A Inclusão
Debates sobre gênero e sexualidade

Unidade 01

O que é Aprendizagem Organizacional (AO)?
Características da Aprendizagem Organizacional
A construção da organização que aprende
Aprendizagem colaborativa

Unidade 02

A Gestão do Conhecimento nas empresas
Tipos de conhecimento: tácito e explícito
Os modelos de conversão do conhecimento
A gestão de pessoas e as práticas da Gestão do Conhecimento

Unidade 03

O treinamento na organização
Educação, treinamento e desenvolvimento: há diferença?
Tipos de treinamento organizacional
O que é desenvolvimento de pessoas?

Unidade 03

Conceituando equipes
Como transformar indivíduos em membros de equipe?
Tipos de equipes
Liderança nas equipes de alto desempenho
Características da cultura organizacional
Clima organizacional: conceito e importância na organização

Unidade 01

O que é gestão de pessoas?
A gestão de pessoas
Como gerenciar o indivíduo
Noções básicas de gestão de pessoas
Introdução à boa gestão
Treinamento e desenvolvimento
Gestores e líderes
Liderança
Supervisionar o trabalho em equipe
Tomando uma decisão
Modelagem
Mentoria
Habilidades para o gerenciamento de pessoas
Paciência
Boa comunicação
Capacidade de relacionar
Flexibilidade
Confiança
Interesse em outros
Capacidade de ouvir
Bom julgamento
Empatia
Uma mente aberta
Organização
Etapas para melhorar as habilidades de gestão de pessoas
Etapa 1 - Delinear seus objetivos
Etapa 2 - Determinar onde você deseja melhorar
Etapa 3 - Fale com sua equipe
Etapa 4 - Organize-se
Passo 5 - Faça um curso de liderança
Etapa 6 - Ler livros de gerenciamento
Passo 7 - Aprenda como ouvir
Passo 8 - Pratique elogiando e recompensando
Etapa 9 - Encontre um mentor
Etapa 10 - Aprenda a se comunicar efetivamente com qualquer pessoa
Etapa 11 - Seja mais transparente
Etapa 12 - Crie um sistema de feedback

Unidade 02

Liderança em Instituições de Saúde
A liderança
A importância e a vontade de ser líder
A deferência de gestores e líderes
Formas de abordagens da Liderança
Abordagens divergentes da liderança
Abordagem dos Traços e Competências
O universo das competências
Abordagem Comportamental
Modelo de Blake e Mouton
Estilos de Liderança de Likert
Abordagens Contingenciais
Teoria Caminho
Modelo Situacional de Hersey e Blanchard
Modelo contingencial de Fiedler
Orientação para o desenvolvimento dos colaboradores
Criação e manter uma rede de contatos
Desenvolver o espírito de equipe
Atribuição de recompensas
Reconhecer eficazmente
Comportamentos de Liderança

Unidade 03

Comunicação em Instituições de Saúde
Estilos Pessoais de Comunicação
Comunicação pessoal
Atitudes de comunicação
Comunicação não verbal
Comunicação organizacional
Tipologia da comunicação
Comunicação Informal
Comunicação formal
Comunicação Externa
Comunicação Interna
Comunicação e motivação organizacional
Comunicação e mudança organizacional
Dimensões básicas na comunicação
Emissor
Receptor
Codificação
Decodificação
Mensagem
Feedback Contexto
Ruídos Comunicacionais
Seleção de meio e canal

Unidade 04

Higiene no trabalho
Objetivos da higiene do trabalho
Normas de higiene ocupacional
Norma de higiene ocupacional 05 – avaliação da exposição ocupacional aos raios X nos serviços de radiologia
Norma de higiene ocupacional 06 – avaliação da exposição ocupacional ao calor
Norma de higiene ocupacional 08 – coleta de material particulado sólido no ar de ambientes de trabalho
Norma de higiene ocupacional 03 – análise gravimétrica de aerodispersoides sólidos coletados sobre filtros e membrana
Norma de higiene ocupacional 10 – avaliação da exposição ocupacional à vibração em mãos e braços
Norma de higiene ocupacional 09 – avaliação da exposição ocupacional à vibração de corpo inteiro
Norma de higiene ocupacional 01 – avaliação da exposição ocupacional ao ruído
Norma de higiene ocupacional 07 – calibração de bombas de amostragem individual pelo método da bolha de sabão
Segurança no trabalho
Qualidade de Vida no Trabalho
Componentes
Modelos de Qualidade de Vida no Trabalho
Programas de bem-estar dos colaboradores

Unidade 01

A evolução da assistência à saúde no mundo
Políticas de saúde no Brasil e a dinâmica do SUS
Estrutura dos serviços privados de saúde no Brasil

Unidade 02

A concepção de saúde e intervenção
História Natural da Doença (pré-patogênese e patogênese)
Prevenção primária, secundária e terciária
Papel da Epidemiologia na gestão de serviços e sistemas de saúde
Indicadores em saúde
Sistemas de informação em saúde

Unidade 03

Gestão da Qualidade nas Organizações de Saúde
Gerenciamento de Riscos e Segurança do Paciente
Auditoria em Saúde
Programas de Certificação e Acreditação

Unidade 04

Gestão estratégica em saúde
Gestão de pessoas em saúde
Ferramentas de gestão em processos
Gestão financeira e de custos
Gestão de suprimentos e medicamentos
Atendimentos prioritários de pessoas com deficiência no sistema de saúde

Unidade 01

Histórico educacional brasileiro
Leis e diretrizes que regulamentam a educação no Brasil
Constituição Brasileira e Estatuto da Criança e do Adolescente

Unidade 02

Educação: um processo formativo humano e inclusivo
Instâncias colegiadas
Conselho escolar
Grêmio estudantil
Conselho de classe
Avaliação institucional

Unidade 03

Gestão: Liderança Capaz de Impactar Mudanças
Atribuições do Gestor Escolar
Elaboração de Estratégias para um Planejamento Eficiente

Unidade 04

Gestão Escolar e Sua Dimensão Participativa
Autoridade e Poder
Aplicabilidade dos Conhecimentos do Gestor

Unidade 01

Transtornos mentais: normal versus patológico
Causas do comportamento anormal
Diagnóstico dos transtornos mentais e o papel da escola
Transtornos mentais e a estigmatização
Tratamentos para os transtornos mentais

Unidade 02

Transtornos Depressivos
Transtorno Depressivo Maior
Especificidades dos Transtornos Depressivos
Educação inclusiva e os Transtornos Depressivos
Transtornos relacionados a Substâncias (Drogas)
Principais fatores de risco e sinais de alerta
Prevenção na escola

Unidade 03

Transtorno do desenvolvimento intelectual
Diagnóstico da deficiência intelectual
Causas da deficiência intelectual
Deficiência intelectual e inclusão educacional

Unidade 04

Transtorno obsessivo-compulsivo
Diagnóstico, teorias e tratamentos para o TOC
Transtorno obsessivo-compulsivo e a escola

Unidade 01

O cérebro e o comportamento humano
Neurônios: comunicação do sistema nervoso
Sinapses: conexão entre os neurônios
Neurônios-espelho

Unidade 02

Sistema nervoso: organização e importância
Cérebro: estrutura e funcionalidade

Unidade 03

Gustação e Olfato
Gustação
Olfato

Unidade 04

Memória
Percepção
Pensamento e linguagem
Inteligência
Inteligência fluida e cristalizada
As inteligências múltiplas de Gardner
Atenção
Atenção seletiva
Cegueira à mudança
Emoção
Funções das emoções

Unidade 01

Política pública: relações entre sociedade, estado e educação
Estado
Influências do neoliberalismo na Educação brasileira
Propostas das organizações internacionais para a Educação Brasileira

Unidade 02

Estrutura e organização da educação nacional
Avaliação da educação nacional
Reformas da educação básica nacional

Unidade 03

Ensino Superior: formação e desenvolvimento
Indicadores de qualidade do ensino superior
Política Nacional de formação de professores

Unidade 04

Sociedade justa democrática e inclusiva
Aspectos legais e metas do plano nacional de educação - PNE (2014-2024)
Políticas públicas efetivas no contexto educacional

Unidade 01

O que é liderança?
Estilos de liderança
Como o líder pode contribuir para o desenvolvimento da equipe?

Unidade 02

Conhecendo o que são grupos e equipes de trabalho
Como formar uma equipe de trabalho
Tipos de equipes

Unidade 03

O que é comunicação
Melhorando o desempenho da equipe de trabalho

Unidade 04

O que é clima organizacional?
Pesquisa de clima organizacional

Unidade 01

Teoria das relações humanas
As origens da Teoria das Relações Humanas
A civilização industrializada e o homem
Influência da motivação humana
Teorias sobre liderança
Apreciação crítica da teoria das relações humanas

Unidade 02

Líder
O papel da liderança
A liderança
Características do líder
A diferença entre líder e chefe
Estilos de liderança
Teorias dos traços de personalidade
Liderança Autocrática
Liderança Democrática
Liderança Liberal
Liderança Transformacional

Unidade 03

O Poder e a Liderança nas Relações Humanas de Trabalho
Relações humanas
Poder Organizacional
Poder Pessoal e Organizacional
Papéis e Responsabilidades da Liderança
Relações humanas no trabalho

Unidade 04

Comprometimento organizacional e motivação dos colaboradores
Relações humanas entre os grupos
A comunicação humana
Políticas e práticas de recursos humanos
Dinâmica organizacional

Unidade 01

Fundamentos de marketing
A Evolução das Relações Entre Empresas e Clientes
O composto de marketing

Unidade 02

O processo de planejamento estratégico em marketing
Análise do Ambiente de Marketing

Unidade 03

Entendendo a segmentação de mercado
Bases de Segmentação para Mercados Consumidores
Estratégias e Ferramentas de Segmentação de Mercado
Posicionamento

Unidade 04

Comportamento do consumidor individual e corporativo
O processo de decisão de compra do consumidor individual
O processo de decisão de compra do consumidor/comprador organizacional
A comunicação em marketing e as mídias sociais

Unidade 01

Conhecer a si mesmo como forma de se autodesenvolver
Introdução à Neurociência (funcionamento do cérebro): racionalidade, consciência, sentimentos, emoções
Características individuais: Percepção - Aprendizagem - Valores – Personalidade e Comportamento
Percepção
Cognição
Aprendizagem
Atitudes
Personalidade
Motivação

Unidade 02

A Melhor versão de si Mesmo
Conceito de Talento
Diferença entre talento e habilidade
Inteligências Múltiplas
Enfoque nos pontos fortes e no desenvolvimento do potencial
Algumas habilidades intrapessoais
Algumas habilidades interpessoais
Encontre seu propósito e seja brilhante

Unidade 03

introdução ao marketing
O 4 Ps de marketing
Marketing pessoal
Atitudes que devem ser evitadas
O composto de marketing pessoal
Ferramentas do marketing pessoal
Currículo
Apresentação
Competências
Networking

Unidade 04

A comunicação e o marketing pessoal
O processo comunicacional
Linguagem verbal e não verbal
Linguagem corporal e o marketing pessoal
A melhoria da imagem
Imagem pessoal
Crie sua marca pessoal

Unidade 01

Bioenergética e Integração Metabólica para o Exercício e Desempenho Esportivo
Como a célula obtém energia?
Sistemas Energéticos e sua Relação com o Exercício Físico e Esporte
Exercício Físico na Dinâmica dos Sistemas Energéticos e Substratos Utilizados

Unidade 02

Classificação e Metabolismo de Carboidratos
Definição e classificação dos carboidratos
Monossacarídeos
Dissacarídeos
Oligossacarídeos
Polissacarídeos
Polissacarídeos não amiláceos (PNA)
Digestão dos carboidratos
Fermentação
Resposta glicêmica aos carboidratos da dieta
Fontes de carboidratos

Unidade 03

Aspectos nutricionais do uso do carboidrato no exercício
O carboidrato no corpo
Utilização do carboidrato em diferentes situações
Estado de jejum
Estado pós-prandial
Homeostase da glicose
Carboidratos e exercício físico
Substratos utilizados durante o exercício
Intensidade do exercício
Duração do exercício
Condicionamento físico – tempo de treinamento
Supercompensação de carboidrato

Unidade 04

Considerações práticas e recomendações específicas de carboidratos
Recomendações nutricionais
Efeitos do índice glicêmico na atividade física
Ingestão de carboidrato no exercício físico
Ingestão de carboidrato antes do exercício
Ingestão de carboidrato durante o exercício
Ingestão de carboidrato depois do exercício
Suplementação de Carboidratos

Unidade 01

Conceitos gerais de macronutrientes e micronutrientes
Macronutrientes
Carboidratos
Proteínas
Lipídeos
Micronutrientes
Vitaminas
Minerais
Micronutrientes e Sua Importância durante a Prática do Exercício Físico e no Esporte

Unidade 02

Absorção e digestão dos macronutrientes e micronutrientes
Digestão e Absorção
Digestão e Absorção dos Nutrientes da Dieta
Boca, Esôfago e Faringe
Estômago
Intestino Delgado e Grosso
Intestino Delgado: Absorção de nutrientes
Final do processo de digestão e absorção
Digestão e Absorção dos Carboidratos
Digestão e Absorção das Proteínas
Digestão e Absorção dos Lipídeos
Digestão e Absorção das Vitaminas e Sais Minerais

Unidade 03

Metabolismo de lipídios e obtenção de energia
Integração Metabólica no Exercício
Metabolismo Celular
Adrenalina na prática do exercício físico
Sistema Oxidativo e o Ciclo de Krebs (CK) no fornecimento de energia
Reações anapleróticas e os sistemas de fornecimento de energia

Unidade 04

Suplementação para o Exercício Físico e Esporte
Exigências nutricionais
Exigências nutricionais durante o exercício físico e no esporte
Fontes de energia no exercício físico e no esporte
Origem das fontes de energia
Exigências de gorduras e suplementação
Exigências nutricionais e suplementação de vitaminas e minerais
Exigências de carboidrato e suplementação
Exigências de proteínas e suplementação

Unidade 01

Bioenergética
Demandas Energéticas Carboidratos
O que são carboidratos?
De onde vem os Carboidratos? Quais são suas funções?
Gorduras
Proteínas
Fontes de Energia e Parâmetros Termodinâmicos
Anabolismo e Catabolismo
Sistemas Metabólicos e ATP
Via Anaeróbica ou Ácido Lático
Via Aeróbica

Unidade 02

Metabolismo de proteínas
Estrutura e Classificação das Proteínas
Função das proteínas no organismo
Tipos de proteínas
Dinâmica do metabolismo proteico
Processo de digestão das proteínas
Metabolismo das Proteínas: Anabolismo e Catabolismo

Unidade 03

Suplementação de proteínas
Aminoácidos
Proteínas (caseína, soro do leite, soja, colágeno e colostro)
Aminoácidos isolados
Proteína do soro do leite Proteína de soja
Colostro
Gelatina e proteína hidrolisada no colágeno
Necessidades de proteína para exercício de resistência

Unidade 04

Estratégias Nutricionais e Suplementação no Exercício Físico e no Esporte
Estratégias Nutricionais no Atletismo
Aspectos fisiológicos
Avaliação antropométrica e percentual de gordura
Aspectos nutricionais
Energia
Macronutrientes
Estratégias Nutricionais no Futebol
Fontes energéticas
Hidratação
Perfil alimentar dos jogadores
Estratégias Nutricionais na Natação
Avaliação da composição corporal
Alimentação, energia e macronutrientes
Suplementação Hidratação
Desempenho
Estratégias Nutricionais no Triatlo
Gasto energético
Estratégias Nutricionais no Rúgbi
Características fisiológicas e antropométricas
Recomendações nutricionais Estratégias Nutricionais no Judô
Estratégias nutricionais

Unidade 01

Conhecimento vulgar ou senso comum
Conhecimento mítico-religioso
Conhecimento filosófico
Conhecimento científico
A Ciência
A Pesquisa
O Método

Unidade 02

Métodos e tipos de pesquisa
Tipos de pesquisa

Unidade 03

Tema
Título
Resumo e palavras-chave
Introdução
Revisão de literatura e referencial teórico
Justificativa
Objetivos gerais e específicos
Metodologia
Cronograma
Referências
Anexos e apêndice

Unidade 04

Elementos de artigo
Elemento de projeto e monografia

Unidade 01

Nutrientes
Metabolismo Energético
Macronutrientes
Carboidratos
Monossacarídeos
Proteína
As proteínas simples
As proteínas conjugadas
Proteínas nos alimentos
Necessidades de proteínas
Lipídeos

Unidade 02

Nutrientes - Micronutrientes
Micronutriente
Vitaminas
Classificação das vitaminas
Minerais Fibras Água
Quando é necessário o consumo de água

Unidade 03

O uso de carboidratos na atividade física
Avaliação Nutricional e recomendações Nutricionais
Investigação dietética
Investigação antropométrica
Índice de massa corporal
Taxa do Metabolismo Basal (TMB)
Valores que interferem na taxa de metabolismo basal Recomendação Nutricional
Dietary Reference Intakes (DRI)
Categorias da Dietary Reference Intakes Estimated Average Requirement (EAR) - Necessidade Média Estimada
Recommended Dietary Allowance (RDA) - Ingestão Dietética Recomendada
Adequate Intake (AL) - Ingestão Adequada
Tolerable Upper Level (UL) - Nível Superior Tolerável de Ingestão
Estimated Energy Requirement (EER) - Necessidade Estimada de Energia
Acceptable Macronutrient Distribution Ranges (AMDR) - Intervalos de distribuição aceitável de macronutrientes

Unidade 04

Grupos de Indivíduos no Esporte e sua Nutrição
Nutrição geral de todos os indivíduos que praticam esporte - Nutrição no exercício físico e controle de peso corporal
Recomendações Nutricionais no Exercício Físico
Idosos Estado nutricional
Necessidades nutricionais do idoso ativo
Gestantes
Orientação nutricional para gestantes

Unidade 01

Intenção estratégica
Iniciando o planejamento estratégico
Definindo a missão e a visão da empresa
Visão organizacional
Valores organizacionais

Unidade 02

Diagnóstico Estratégico
Análise externa
Análise interna
Definição dos objetivos

Unidade 03

Formulação das Estratégias
Estratégia de sobrevivência
Estratégia de Manutenção ou Estabilidade
Estratégias Funcionais
Estratégia de Portfólio

Unidade 04

Implementação estratégica
Execução estratégica
Avaliação estratégica
Causas de falhas do planejamento estratégico

Unidade 01

Fundamentos Iniciais de Planejamento e Estratégia
Conceitos de planejamento
Princípios do planejamento Princípios gerais do planejamento
Princípios específicos do planejamento
Níveis de planejamento
Organização como um sistema
Estratégias, definições e conceitos iniciais
Formas de classificar as estratégias

Unidade 02

Processo de Planejamento Estratégico
Administração Estratégica
Modelo de administração estratégica
Diagnóstico Organizacional
Componentes do diagnóstico estratégico
Missão da empresa
Visão da empresa
Valores da empresa
Cenários

Unidade 03

Ferramentas para o planejamento estratégico
Análise ou Matriz Swot
Cinco Forças de Porter
Risco de entrada de potenciais concorrentes
Poder de barganha dos fornecedores e compradores
Ameaças de Substitutos
Intensidade da rivalidade de empresas estabelecidas Matriz Ansoff
Balanced Scorecard

Unidade 04

Processo de Controle Estratégico e Desempenho
Controle Estratégico e Governança Corporativa
Finalidades da Função Controle e Avaliação
Informações Necessárias ao Controle e Avaliação
Fases do Processo de Controle e Avaliação
Estabelecimento de Padrões de Medida e Avaliação
Comparar o Desempenho Organizacional com os Objetivos e Padrões Estabelecidos
Ações Corretivas
Estágios e Níveis de Controle e Avaliação
Enfoque do Controle Estratégico
Exercendo o Controle Estratégico
Controle por meio de critérios de desempenho multinível
Controle por meio do desempenho
Controle por meio de variáveis organizacionais

Unidade 01

Ciências como Prática dos Conhecimentos Científicos
No caminho da prática das ciências para e na aprendizagem de crianças e adolescentes
Educação científica como cidadania e autonomia

Unidade 02

O desenvolvimento cognitivo das crianças como critério para a elaboração das práticas em Ciências
O desenvolvimento cognitivo: uma perspectiva Piagetiana
A escola como laboratório e campo da prática em ciências

Unidade 03

Ciência, Tecnologias e Sociedade: Saberes Científicos, ética e poder de decisão
As práticas em ciências: exploração dos fenômenos Naturais e Construção de Práticas
A prática em ciências e a necessidade de extensão de seus postulados: ética e decisão

Unidade 03

A inclusão de crianças e jovens com necessidades especiais e indígenas no ensino e prática de Ciências
A lógica do mercado e o humanismo: as implicações destes horizontes na educação
A prática de ensino em ciências para as crianças com necessidades especiais
Do 5º ano ao fim do 9º ano
A prática de ensino de ciências com crianças indígenas e quilombolas
As questões sociocientíficas como proposição das práticas de ensino de ciências na formação das gerações mais jovens

Unidade 01

Tecnologias da Informação e Comunicação (TIcs)
Conceito de história e as representações histórico-geográficas nos games
As TICs e o processo ensino-aprendizagem
Orientações para o uso das TICs enquanto recursos didático-pedagógicos

Unidade 02

A Geografia e os desígnios da uma construção ética do estudante-cidadão
A introdução da TICs na Geografia e como elas alteram as relações espaciais
Novas metodologias e práticas de ensino em Geografia
Métodos de ensinos ativos em Geografia

Unidade 03

Ensino de história
O uso de fontes históricas no ensino de História
Métodos de ensino em história

Unidade 04

Ensino de geografia
A evolução do conceito e as áreas abarcadas pela geografia
A importância cultural e intelectual da geografia no currículo
Geografia: estratégias e métodos de ensino
A geografia e a pedagogia

Unidade 01

Percuso Histórico da Formação de Professores
Modelos de Formação Docente Apontados pelas Pesquisas
Percuso Histórico da Educação Matemática
O Ensino da Matemática: Fundamentos Teóricos e Metodológicos

Unidade 02

Tendências em Educação Matemática
Tendências em Educação Matemática: uma Análise Histórica
Atuais Tendências da Educação Matemática
Educação Matemática Crítica
Etnomatemática
Informática e Educação Matemática
Escrita na Matemática
Modelagem Matemática
Literatura e Matemática
Resolução de problemas
História da Matemática
Compreensão de textos
Jogos e recreações

Unidade 03

Etnomatemática
História da Matemática
História da Matemática na Educação Matemática
Investigação Matemática

Unidade 04

Modelagem matemática
Resolução de problemas
Mídias tecnológicas no ensino de matemática

Unidade 01

O histórico da educação infantil

Unidade 02

Etapas do desenvolvimento: Piaget
Assimilação, acomodação e equilibração
Períodos do desenvolvimento mental - estágios cognitivos
Desenvolvimento e aprendizagem - teoria de Vygotsky
Algumas reflexões que perpassam o desenvolvimento e a aprendizagem

Unidade 03

Pedagogia tradicional
A pedagogia tradicional e seus pressupostos na educação
Pedagogia nova – novas abordagens
Pedagogia tecnicista
Teoria pedagógica histórico-crítica

Unidade 04

A formação docente contemporânea
Construção do conhecimento docente para a educação infantil
Discussões em torno da formação do professor baseadas na BNCC: uma proposta para formação de professor da educação básica

Unidade 01

Alfabetização e letramento
Alfabetização
Letramento
O processo de alfabetização e letramento
Alfabetizar letrando
Métodos para se alfabetizar letrando

Unidade 02

Como se forma o leitor
O processo de leitura
A prática de leitura e escrita na sala de aula

Unidade 03

O trabalho com o texto
Caracterizando os gêneros discursivos
Perspectiva dialógica
Gêneros discursivos

Unidade 04

Considerações iniciais
Leitura interacionista
Leitura discursiva
Leitura e ensino
Análise sob uma perspectiva interacionista
Análise sob uma perspectiva discursiva

Unidade 01

Neurociência e Aprendizagem
Introdução à Neurociência
Neurociência: aspectos históricos
Neurociência contemporânea
Neurociência e Aprendizagem
Sistema Nervoso Central
Sistema Nervoso Periférico
Neuroplasticidade Cerebral

Unidade 02

Teorias do Condicionamento
Aprendizagem: Teorias do Condicionamento
Aprendizagem e seus reforçadores
Como ocorre a aprendizagem?
Aprendizagem: resultado da experiência
Três tipos de Aprendizagem
Comportamento Clássico
Fundamentos do Comportamento Clássico
Comportamento Operante
Fundamentos do Comportamento Operante
Reforçadores positivos, negativos e punição

Unidade 03

Abordagem Cognitivista da Aprendizagem
Abordagem Cognitivista
Abordagem cognitivista: conceitos básicos
Aprendizagem Latente
Aprendizagem observacional
Violência: Influência da Mídia?
Cultura: Influencia a aprendizagem?

Unidade 04

Funções Mentais Superiores e Aprendizagem
Estudo das Funções Mentais Superiores
Memória Percepção e Sensação
Pensamento e Linguagem
Atenção
Emoção

Unidade 01

História da Psicologia
A Psicologia moderna e as correntes psicológicas
Psicologia Histórico-Cultural e sua origem histórica

Unidade 02

Esfera biológica: as etapas do desenvolvimento
Pensadores e teóricos: aspectos cognitivo e histórico-sócio-culturais

Unidade 03

Psicologia Histórico-Cultural e o Materialismo Histórico Dialético
Processo de evolução filogenética e ontogenética
A periodização do desenvolvimento humano

Unidade 04

A concepção de homem para a Psicologia Histórico-Cultural e suas relações com a educação escolar
A educação escolar e o desenvolvimento do psiquismo humano

Unidade 01

Quando falamos em desenvolvimento, do que estamos tratando?
Por que a Psicologia estuda o desenvolvimento humano?
Quem iniciou esse campo de estudo?

Unidade 02

Os Princípios do Desenvolvimento Humano
Processo funcional sensação
Processo funcional percepção
Processo funcional atenção
Processo funcional memória
Processo funcional linguagem
O processo funcional pensamento
Processo funcional imaginação
Processo funcional afetivo: emoção e sentimento
Vivência subjetiva: afeto, emoção e sentimento

Unidade 03

As diferentes abordagens psicológicas que abordam a constituição do psiquismo humano
As diferentes abordagens psicológicas que tratam da constituição do psiquismo humano

Unidade 04

A concepção de ser humano e formação do psiquismo para a Psicologia
As relações entre os processos de aprendizagem e desenvolvimento na Psicologia Histórico-Cultural
O papel da atividade guiando o desenvolvimento humano
Um exemplo da aplicação dos estudos sobre o desenvolvimento humano: o processo pedagógico e a prática avaliativa

Unidade 01

Contextualização histórica – Wallon, Ajuriaguerra, Le Boulch
Desenvolvimento humano
Teoria Bioecológica de Urie Bronfenbrenner e Psicomotricidade Relacional
Processo
Pessoa
Contexto
Tempo
Relações interpessoais em contextos diversos
Psicomotricidade e linguagem

Unidade 02

Ser humano: filogênese, ontogênese e retrogênese
Filogênese
Ontogênese
Retrogênese
Bases Neuropsicológicas do Desenvolvimento Psicomotor - Luria
Sistema nervoso e emoções neuropsicológicas
Inteligência emocional, relação com as Inteligências Múltiplas
Imagem, esquema, vivência e consciência corporal

Unidade 03

Piaget - A Teoria dos Estágios de Desenvolvimento
Desenvolvimento sensório-motor (0 a 2 anos)
Desenvolvimento do Pensamento Pré-operacional (2 aos 7 anos)
Desenvolvimento das Operações Concretas
Desenvolvimento das Operações Formais (11 ou 12 anos)
Teoria Interacionista de Vygotsky
Corporeidade e a Ludicidade
Benefícios das Atividades Lúdicas, Recreação, Brincadeiras Cantadas

Unidade 04

Reconhecimento corporal nas brincadeiras e meios de despertar a criatividade
Teoria desenvolvimentista de Gallahue e Go Tani
Habilidades motoras fundamentais, noção espacial e movimentos naturais
Percepção e aquisição de competência para as habilidades motoras

Unidade 01

A psicopedagogia e a aprendizagem
Os processos de ensino
A Psicopedagogia como facilitadora da aprendizagem

Unidade 02

Definindo a avaliação no ponto de vista psicopedagógico

Unidade 03

Avaliação psicopedagógica: por que fazer e quando fazer?
Técnicas projetivas
Prova de inclusão de classes
Provas operatórias
Elaboração do segundo sistema de hipóteses
Teste de Snellen
Teste motor
Testes pedagógicos e matemáticos
Teste fonológico
Elaboração do terceiro sistema de hipóteses

Unidade 04

Conceituando a Psicologia do Desenvolvimento
As contribuições de Skinner para o desenvolvimento humano e para o processo de ensino e aprendizagem
As contribuições de Freud para o desenvolvimento humano e para o processo de ensino e aprendizagem
As contribuições de Piaget para o desenvolvimento humano e para o processo de ensino e aprendizagem
A inclusão escolar
Inclusão escolar e educação especial Desafios da prática inclusiva nas escolas
Deficiência intelectual
Transtornos Globais do Desenvolvimento
Síndrome de Asperger
Síndrome de Down
Deficiência Visual e auditiva

Unidade 01

Os fundamentos da Psicopedagogia
Aprendizagem: um processo de busca do conhecimento
A psicopedagogia institucional: o que é e o que estuda?

Unidade 02

A atuação do psicopedagogo na instituição e a abordagem sistêmica
A escola no papel de instituição
O diagnóstico psicopedagógico institucional
O diagnóstico psicopedagógico – instrumentos e técnicas
Entrevista para exposição de motivos
Enquadramento do processo diagnóstico
Observação e análise do sintoma
Organização do primeiro sistema de hipóteses
Escolha de instrumentos de investigação
Levantamento do segundo sistema de hipóteses
Pesquisa da história
Terceiro sistema de hipóteses
Devolutiva e o informe diagnóstico
Análise dos resultados

Unidade 03

A necessidade escolar  para uma intervenção psicopedagógica eficaz
Conceito de intervenção psicopedagógica
Recursos psicopedagógicos para  intervenção
A importância da psicopedagogia e suas contribuições- relação família e escola

Unidade 04

O psicopedagogo e suas contribuições na utilização da ludicidade
A importância educativa dos jogos
Funções que podem ser desenvolvidas pelos jogos
O trabalho do educador com os jogos
A utilização da caixa de trabalho pelo psicopedagogo na instituição Como operacionalizar a caixa de trabalho
As inteligências múltiplas e a intervenção psicopedagógica
O trabalho com projetos dentro da psicopedagogia
A realização e o modelo de um projeto
Intervenção psicopedagógica
Projetos Psicopedagógicos: passos que devemos seguir

Unidade 01

Evolução da Didática e a Construção do Conhecimento
O que é a didática?
Didática: origem e conceitos
Construindo conhecimentos
Didática e seus pressupostos teórico
Uma nova configuração educacional

Unidade 02

O Docente no Ensino Superior no Século XXI: Saberes, desafios e perspectivas
O Docente no Ensino Superior
A Docência no Ensino: Os saberes da docência
Os saberes docentes: Dermeval Saviani
Os saberes docentes: Paulo Freire
Os saberes docentes: Selma Guarrido Pimenta
Os saberes docentes: Antonio Nóvoa
Os saberes docentes: Mauricio Tardif
Os Desafios dos Docentes no Ensino Superior
A Sala de Aula no Ensino Superior: Desafios e Perspectivas

Unidade 03

Prática Docente: Métodos e Estratégias
A Importância do Método para Ensinar
Métodos e metodologias para o ensino
Repensando as formas de ensinar e aprender
O Ser Social e Seu Processo de Aprendizagem

Unidade 04

Ensino a Distância e Avaliação no Ensino Superior
O Ensino a Distância na Educação Superior
Um pouco de história sobre EaD
Uso e evolução das mídias utilizadas na educação
A Avaliação no Ensino Superior
Qual a melhor forma de avaliar

Unidade 01

O processo saúde-doença
O histórico
A doença
Saúde
Processo saúde-doença
Causalidade e determinantes de doença
Modelos unicausais para doenças
Modelos multicausais para doenças
História natural da doença
Conhecer as doenças é importante para preveni-las
Prevenção de doenças

Unidade 02

Saneamento básico
O desafio do saneamento
Legislação e saneamento
Saneamento e o planejamento urbano
Gestão dos serviços de saneamento
Abastecimento de água e esgotamento sanitário
Saneamento e controle social
Saneamento e meio ambiente
Saneamento e saúde pública
Água e doenças
Abastecimento de água
Vigilância sanitária
Papel das vigilâncias sanitárias
Vigilância epidemiológica
Sistemas de informação em saúde
Principais sistemas de informação em saúde

Unidade 03

O sistema único de saúde
Princípios do sistema único de saúde
Leis que regem o sistema único de saúde
Estratégia saúde da família
Núcleo ampliado de saúde da família - NASF
Educação em saúde
Promoção da saúde

Unidade 04

Ações, programas e estratégias na atenção básica
Academia da saúde
Amamenta e alimenta Brasil
Brasil sorridente
Consultório na rua
e-SUS
Estratégia de fortificação da alimentação infantil com micronutrientes em pó – NutriSUS
Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ)
Práticas Integrativas e Complementares
Prevenção e Controle de Agravos Nutricionais
Programa Bolsa Família
Programa Nacional de Suplementação de Vitamina A
Promoção da Saúde e da Alimentação Adequada e Saudável
Programa de Requalificação de Unidades Básicas de Saúde
Rede Cegonha
Programa Saúde na Escola
Saúde prisional
Telessaúde Brasil Redes na Atenção Básica
Unidades Básicas de Saúde Fluviais
Equipes de Saúde da Família Ribeirinhas
Vigilância Alimentar e Nutricional

Unidade 01

Aspectos Históricos da saúde no Brasil
Atenção Primária à Saúde no contexto histórico
Criação do Sistema Ùnico de Saúde (SUS)

Unidade 02

Paradigmas de Saúde
Conceitos de saúde e doença
Fundamentos de Epidemiologia
Indicadores de saúde
Indicadores de Mortalidade
Indicadores de Morbidade
Políticas Públicas de Saúde
Política Nacional de Atenção Básica (PNAB)
Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS)
Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM)
Saúde da criança e do adolescente
Política Nacional de Atenção à Saúde Integral do Homem (PNAISH)
Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa (PNSPI)

Unidade 03

A Implantação do Sistema Único de Saúde
Composição do SUS
Instituições de Pesquisa
Instituto de controle de qualidade
Laboratórios farmacêuticos oficiais
Agências Reguladora
Laboratórios de análises clínicas
Serviços de assistência direta à saúde
Princípios e Diretrizes do SUS
Universalidade
A participação popular e o controle social em saúde
Vamos entender como funciona os conselhos de saúde

Unidade 04

Evolução e Conceitos de Vigilância em Saúde no Brasil
Epidemiológica
Ambiental
Saúde do trabalhador
Imunização
Sanitária
Infraestrutura
Vigilância, controle e prevenção das Doenças Crônicas Não Transmissíveis

Unidade 01

Fisiologia Geral e Sistema Endócrino
Fisiologia Geral
Sistema Endócrino

Unidade 02

Ajustes Hormonais no Exercício Físico
Ajustes Hormonais
Natureza Química dos Hormônios
Esteróides
Cortisol
Aminoácidos
Tri-iodotironina (T3)
Tiroxina (T4)
Proteínas
Vasopressina
Monoaminas
Noradrenalina
Lipídeos Prostaglandina
Glândulas Endócrinas
Fatores Endócrinos
Hormônio de crescimento e fatores de crescimento insulina-símile
Hormônio tireóideo
Hormônio tireóideo no exercício físico
Esteroides sexuais
Hormônios sexuais e o exercício físico

Unidade 03

Suplementação Alimentar
Fatores Nutricionais
Principais Estratégias Alimentares no Esporte
Suplementação Relacionada ao Esporte

Unidade 04

Fitoterápicos no Exercício Físico e no Esporte
Suplementos
Sinergia dos Alimentos
Fitoterápicos
Fitoterápicos Adaptógenos
Ginseng (panax ginseng)
Ashwagandha (withania somnifera)
Fitoterápicos Termogênicos
Chá verde (camellia sinensis)
Guaraná (paullinia cupana)
MATE (Ilex paraguariensis)
Fitoterápicos Anti-inflamatório
Gengibre (zingiber zinbiger)
Óleo de semente de uva
Fitoterápicos e Exercício Físico

Unidade 01

Conceitos gerais de coaching
Utilizando o coaching na vida pessoal
Objetivos
Metas
Exemplificando metas e objetivos pessoais
Elaborando um plano de ação

Unidade 02

Tomando decisões de forma assertiva
Etapas que envolvem o processo decisório
Planejamento estratégico

Unidade 03

Conceito de gestão
Como gerenciar o tempo
Estratégias que contribuem para o gerenciamento do tempo

Unidade 04

Conceito e características de foco
Como estabelecer e manter o foco
Desenvolvendo a autoconfiança